运动目的　　1.相识常见的家乡土特产，实验给土特产分类。　　2.知道家乡物产很富厚，发生作为山东人的自豪感。

运动准备　　1.运动前家长带幼儿观光农贸市场或超市，资助幼儿填写观察表一份，协助收集实物特产。　　2.各地土特产图片，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊鹞子、菏泽牡丹等(见幼儿运动资源包)。运动历程　　1.相识家乡的土特产，引导幼儿视察收集的土特产实物，相识各地土特产的名称及外形特征。　　提问：小朋侪，你们知道什么是土特产吗?你认识哪些土特产?(教案出自：屈.老师教案网)你知道我们的家乡都有哪些土特产?你最喜欢哪一种?为什么?　　小结：土特产指一个地域特有的或特别著名的产物：如农产物(水果、蔬菜)、纺织品(衣服、布料)、工艺品(鹞子、泥塑等)。

　　2.知道山东的土特产很富厚，感受土特产的差别，实验对土特产举行分类并记载。　　(1)视察分享幼儿的土特产观察表，说说土特产都有哪几类。　　(2)出示种种土特产图片，勉励幼儿有序地将特产根据颜色、名称、作用、食用方法等尺度分类摆放，并实验记载。　　(3)相互交流自己的收获，说说自己是怎样分类摆放的，理由是什么，如：分类尺度是水果、蔬菜、粮食，或吃的、用的、玩的等。

　　3.浏览童谣夸家乡，进一步相识各地土特产。运动延伸：　　特产自主品尝会，请幼儿品尝、浏览土特产，开端感受特产的差别。

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